Дом — самое значимое и основное место формирования индивидуальности ребенка. Здесь опекуны, привычный ритм жизни, их повадки и нормы. В какой-то момент поощрили, в какой-то момент побранили, но в основном в большинстве семей все спокойно и привычно.

Учебные годы — это очень значительный этап в развитии индивидуальности ребенка. В лицее он приобщается к большому кругу людей, учится дружить, определяет профессию для будущего. Здесь воздействие опекунов уже не такое, главные порядки указывает директор гимназии. Действительно важно то, что как отдельные личности все школьники тут на равных, ни один не обладает преимуществами. Преподаватели ведь не имеют права выделять кого-то конкретно, выделять отдельных учеников, потому что в этом проявляется ущемление ребенка. Ребята в лицее учатся самостоятельности, ответственности. Выделяться имеют право школьники исключительно друг с другом. Кто-то хорош в точных науках, кто-то — в экзотических языках. Таким способом они начинают уважать и себя, и других детей.

Очень важно подталкивать ребенка к занятиям, развивать в нем тягу к наукам. Важно для любого школьника, чтоб в его лицее, школе или гимназии им восхищались. Для этого создаются специальные стенды гордость школы. Что означают эти стэнды для учащихся? Очевидно, с позиции подростковой психологии, это все-равно что стать знаменитостью. Уровень известности учащегося будет изменяться зависимо от уровня проведенного соревнования, конкурса, олимпиады. Замечательный стимул – это знать, что стенд с вашей фотографией видит ежедневно вся школа. Каждый ребенок силен в чем-то свойственном только ему, определенном и индивидуальном. Кто-то, например, занимается дзюдо и принимает участие в междушкольных или, может быть, государственных состязаниях. Стенды гордость школы – прекрасный вариант склонить школьника к изменениям на лучшее.

Помимо знаний, школьное обучение дает возможность ребенку открыть завесу в будущее, подготавливает его к сознательной жизни, как у родителей. Для правильного формирования ребенка, формирования нормального психического состояния важны некоторые детали. Основное – это чувство защищенности. Глава всегда должен вступиться за свое учебное заведение, различными способами стимулировать школьников, к примеру, купить стенды гордость школы, потому как они тесно связаны со становлением характера ребенка, способностям к самостоятельности.

Такие стенды вы вправе оформить как угодно. Но желательно развесить фото призеров или участников соразмерно с их возрастом, чтобы у них не снижалась самооценка а также не появлялась ущербность. В итоге, стенды гордость школы помогут хорошо классифицировать школьнику социальные роли. Школьниками легко управлять. Однако очень нужно различать это понятие от слова “манипулировать”. Директор лицея ни в коем случае не должен манипулировать учащимися, он должен управлять. Однако исключительно школой в целом, но не школьниками в частности. Правоверное управление школой рождает уверенность ребенка в ней. А доверие, в свою очередь, порождает уверенность ученика в свои силы. Можно сказать, что уверенный в своих знаниях ребенок в дальнейшем станет удачным, а соответственно, счастливым человеком.

Бытует довольно много взглядов и суждений о том, как стимулировать школьника к занятиям. Кто-то утверждает, что этим должны заниматься исключительно опекуны. Конечно, опекуны имеют наибольшее влияние а также авторитет у ребенка, поэтому они обязательно должны подталкивать его. Однако точно не различными подкупами. Нужно просто гордиться ним, тем самым подталкивать его к отличной учебе. Это же обязан делать и директор школы, заказывая стенды гордость школы.