Многие родители считают, что для того чтобы подготовить малыша к детскому саду или школе достаточно выучить алфавит и научить считать ребёнка. Это безусловно важные вещи, но есть вещи гораздо важнее. Считать и читать ребенка могут научить и воспитатели, а вот приспособиться к коллективу, научить общаться должны помочь родители. Если малыша учить только научным задачам, у него может затормозиться развитие личности. Ребенок в первую очередь должен чувствовать поддержку от родителей, ощущать себя счастливым, хорошо чувствовать себя в окружении сверстников, и тогда учеба будет даваться ему легко и интересно.

Научите малыша любить себя.

Многие помнят себя в школьном и дошкольном возрасте, и у большинства из них были какие-либо проблемы в общении. Кто-то стеснялся общаться, кого-то обижали ровесники, например, из-за неопрятного вида детской одежды, многие чувствовали себя “не такими, как все”. Все эти проблемы формируют в несформировавшемся еще ребенке чувство неполноценности, мешает общаться, некоторые даже закрываются в себе. Родители должны предусмотреть подобные ситуации и постараться помочь ребенку с ними справиться. Не стоит ругать его за поступки, которые он совершает в силу возраста, незнания, неопытности. Постарайтесь объяснить как нужно вести себя в подобных ситуациях, показать на собственном примере, и ни в коем случае не говорить, что он плохой. Ребенок очень остро воспринимает критику в свой адрес что опять же может привести к развитию комплексов.

Научите ребенка высказывать свои чувства.

Подрастающему человечку зачастую сложно высказать то, что он думает. Он боится рассказать о своих страхах, об отношениях в коллективе. Родителю следует объяснить малышу, что, для того чтобы его поняли и смогли помочь, следует рассказывать о проблеме, говорить что нравится, а что нет. Ребенок, непринужденно, не стесняясь рассказывающий о своих чувствах готов к учебе, общению и адекватному восприятию окружающего мира.

Научите ребенка не расстраиваться, когда у него что-то не получается.

Многие дети, пытаясь освоить новую для них деятельность, в первый раз делают ошибки, у них что-то не получается и тогда возникает ощущение неполноценности и нежелание больше этим заниматься. В таком случае родителю следует не оценивать результат, а похвалить малыша за попытку сделать что-то новое для себя. Нужно объяснить, что все ошибаются и без этого невозможно добиться успеха в любом деле. Помогите ему в его занятии, покажите как надо, и ни при каких обстоятельствах не говорите, что “это видимо не твое, иди займись другими делами”. Тогда ваш ребенок все свои начинания будет бросать на половине при малейшей неудаче.

Учите детей доверять старшим.

Для того, чтобы дети вам верили – по возможности перестаньте им врать. Когда ребенок понимает, что вы его обманули, взрослый перестает быть для него авторитетом, он может перестать вас слушаться, не реагировать на ваши просьбы. Вы уже не пример для него. Следовательно малыш не обратится к вам за помощью, не расскажет о том, что для него важно, о своих проблемах. Если ребенок говорит вам о своей учительнице или воспитательнице, что она слишком придирается или заставляет что-то делать, что ему не нравится, не говорите “так надо, ты должен ее слушать”, спросите у малыша, в чем проблема, поговорите с воспитательницей, вдруг ребенок окажется прав. И тогда ваша поддержка будет очень важным шагом на пути к доверию.