Современные дети совершенно не похожи на нас и тем более наших родителей, поэтому старые методы воспитания им совершенно не подходят. С младенчества они учатся быстрее усваивать информацию и имеют более свободное мышление. Это замечают не только родители, но также психологи и различные исследователи, благодаря чему на свет появляются новые методики.

Современные методы воспитания направлены на «прислушивание» к детской душе и создания благоприятной атмосферы для раннего развития. Выбирая новую методику, прислушивайтесь к своему внутреннему голосу и наблюдайте за ребёнком. Также смотрите, как долго её используют, лучше чтобы она была не моложе 5-10 лет, за этот период уже видны реальные, а не ожидаемые результаты. Сейчас очень можно брать методики из других стран, но если вы собираетесь жить в России лучше и методику выбирать местную либо адаптируйте её, так как с восточной или другой более экзотичной философией – ребёнок не сможет адаптироваться в коллективе и будет изгоем.

Рассмотрим несколько методик, которые созданы относительно недавно, но уже могут рассказать о положительном эффекте.

Методика воспитания Китаева и Трунова

Авторы методики считают, что в погоне за раннем развитии нельзя упускать физическое, по их мнению, до годовалого возраста ребёнок больше развивается при помощи упражнений и тактильных ощущений. Трогая и пробуя на вкус различные предметы, он анализирует их, получает первую информацию о материале, из которого он сделан.

Занимаясь гимнастикой или даже просто играя с младенцем, мы учим его различным движениям, а он в свою очередь начинает быстрее понимать, как функционирует его тело. Также авторы пропагандируют больше бывать с ребёнком на природе, а дома окружить его натуральными материалами в одежде и игрушках. Подключать детей к своим обычным домашним делам, но не заставляя их что-то сделать, а позволяя изучать всё что им интересно (если это не угрожает здоровью) – не боясь что он испачкается. Также эта методика предполагает нахождение в помещении с ребёнком предметы искусств и проигрывание классических мелодий или напевание народных песен.

В целом методика напоминает воспитание детей в современных эко-поселениях, но не так фанатична.

Методика воспитания “Добрыми сказками”

Именно таким образом в своё время вырабатывался советский патриотизм – через сказки. Воздействие литературы многие сильно недооценивают, но именно через неё закладываются основы характера человека, которые в будущем изменить практически невозможно. Всё чаще из-за нехватки времени, мамы вместо сказок включают детям мультфильмы. Хорошо если они их сами перед этим отобрали, но чаще всего это какой-либо канал по которому круглые сутки идут мультфильмы с сомнительным содержанием. Однако, частные сады Москвы для деток стали больше времени уделять развитию ребёнка и пытаются расширить его внутренний мир.

Мария Скребцова и Александра Лопатина составили свои книги таким образом, что дети в сказочной форме получают нужную информацию, учатся выходить с достоинством из трудной ситуации, привыкают анализировать происшествие и делать вывод и многое другое. Их литература имеет не только развивающее направление, но и формирует характер и мировоззрение ребёнка.

Такие сказки будут хорошим помощником работающим мамам, которые могут себе позволить заняться воспитанием ребёнка буквально час перед сном. Всего час чтения по вечерам сможет не только дать ребёнку недостающее мамино внимание, но и принести пользу.

Методика воспитания от Шалвы Амонашвили

В его основе лежит любовь и понимание ребёнка, именно через них Амонашвили смог найти подход даже к самым трудным детям. В своё время он попросил для эксперимента класс в школе, ему же отдали целую школу из трудных детей, на которых государство уже махнуло рукой. После работы с ними Шалвы Амонашвили школа стала достаточно преуспевающей, а дети полюбили учёбу и показали высокие результаты.

Свои методы он предлагает вести не только в школах, но по такому же принципу воспитывать и детей дома. Амонашвили считает, что такого результата можно добиться, только если взрослый отбросит шаблоны и вспомнит себя в этом возрасте, только тогда он сможет понять состояние ребёнка и найти решение для любой проблемы, не ломая психику ребёнка. Именно став другом можно стать проводником, за которым пойдут дети.

У методики есть своя особенность, она очень набожна, что иногда отпугивает родителей.