Всё началось с того, что сначала появились дети. Пока они были совсем маленькие, им вполне хватало игрушек-погремушек: ярких, разноцветных, шумных. Но даже «крохи» стремятся к живому общению. Всё остальное – это лишь временные заместители, но не заменители реального живого общения. Кстати говоря, даже компьютер, в некоторой степени, можно отнести к категории «погремушек» для детей, ограниченных в нормальном общении.

И вот тут возникает вопрос: «Какими бы такими играми занять детей, чтобы им было интересно, и для них бы эта игра была полезной, незаметно их развивающей?». Чаще всего родители доверяются магазинам игрушек, там специально обученные люди этим занимаются – им и «карты в руки». Кроме продавцов в магазинах есть ещё специалисты, специально занимающиеся разработкой игровых концепций, проектировщиков, конструкторов, дизайнеров, детских психологов и, в конце концов, рабочих всевозможных специальностей. И вся их деятельность «заточена» под игрушки и игры для дошкольников. А мы родители, вроде бы как получаемся безмолвными потребителями – последним звеном в этой игровой цепочке без обратной связи. Что-то тут не так.

Походил я по магазинам и понял что, то ли игрушечных дел мастера так себе, то ли продавцы ориентируются только на родителей-аутсайдеров. Детских конструкторов практически нет – ни строительных, ни радио, никаких; одни “лего”. В классе «лего» есть, конечно, и интересные варианты, но слишком навороченные цены, да и внешний вид у них какой-то детский. А детям нужно наоборот, чтобы всё выглядело по-взрослому. Казалось бы, технологии поднялись в такие умопомрачительные выси, а игрушки так и застряли на уровне лего.

Одним словом, огорчили меня магазинные игрушки. Всё громоздкое и неконструктивное. Похоже – тут полный кризис. Как раньше говорили: «Ни ума, ни фантазии». Накупили дешёвки по заграницам и раскидали по магазинам. А нам, думающим родителям, нужно совсем иное. Нам нужно, чтобы игры и игрушки были интересными и эволюционирующими. Вот и пришлось мне самому придумывать игры и игрушки. В дело пошли старые игрушки, подручные материалы. И пошло дело.

Оказалось, что создание игрушек из всякой всячины – процесс интересный не только детям, но и взрослым. Одним словом, я сам увлёкся созданием игр и игрушек, игровыми концепциями. Не сказать, что очень уж продвинулся в этом деле, своей работы хватает и свободного времени не густо. Но кое-что всё-таки получилось. Короче говоря, если хотите, чтобы ваши дети были умными – придумывайте игры сами и вместе с детьми. Никакие магазинные игрушки не смогут решить эту задачу за вас.